Vergleich der beiden Communities

Maschendraht Community:

• viele hilfreiche und anregende Veranstaltungstipps zur Weiterbildung (z.B. Bildungsexpedition, EduCamp, Knowledge Camp usw.)

• im Forum vor allem Diskussionen zu grundsätzlichen pädagogische Fragestellungen

-> auch Mitglieder, die nicht als Lehrer tätig sind, beteiligen sich an Diskussionen und
bereichern einen viel perspektischen Austausch

• Austausch von konkreten Unterrichtsideen und Prüfung von Unterrichtsvorschläge auf ihre Umsetzbarkeit kaum vorhanden

• Profile der Teilnehmer mit Interessen und Kompetenzgebieten, weiteren Kontaktmöglichkeiten usw. sind übersichtlich dargestellt und stehen zum Austausch bereit

ZUM-Unity:

• separates Grundschulportal (im Aufbau)

• sehr übersichtlich gestaltetes Forum (jedoch inhaltlich eher weniger komplex)

• fehlende Veranstaltungstipps

• viele Blogs, allerdings leider wenig zu intensivem Austausch genutzt (oft nur 2-3 Beiträge)

Unsere Überlegungen zum Sinn einer Vernetzung der Lehrkräfte eines Unterrichtsfaches

Wir erwarten von einer Lehrer-Community, dass:

• ein Austausch der Unterrichtsideen stattfindet,
• Unterrichtsvorschläge auf ihre Umsetzbarkeit geprüft und diskutiert werden,
• hilfreiche und nützliche Tipps für das Gestalten des Unterrichts gegeben werden,
• Veranstaltungstipps, aktuelle Fortbildungen usw. bekanntgegeben werden,
• Buchbesprechungen,
• ein Ideenpool vorhanden ist zum Austausch von möglichen Exkursionen, Theaterstücken, Projekten usw. ,
• grundsätzliche pädagogische Fragestellungen diskutiert werden,
• Profile der Teilnehmer mit Interessen und Kompetenzgebieten, Mails, Arbeitsmaterialien ausgetauscht und gemeinsam entwickelt werden,
• technische Unterstützung bei auftretenden Schwierigeiten geboten wird.
  

Wir sind der Ansicht, dass diese kurze Zusammenstellung von Erwartungen ausreicht, da zu viele Erwartungen eh nur dazu führen würden, dass sie nicht erfüllt werden können .